時至今日，在輿論的推動下，高校大門雖已有所松動，卻依然未能完全恢復疫情前的開放姿態(tài)。這一現(xiàn)狀不禁讓人發(fā)問：都2025年了，我們何時能再次自由地漫步于大學校園？

早在2023年2月15日，央視網(wǎng)便發(fā)表了《大學校門，該開了》一文，明確指出大學校園應當恢復并保持其開放狀態(tài)。文章強調(diào)，開放過程中遇到的問題應當通過精細化的管理手段來解決，同時需要大學與公眾共同努力，共同維護開放的秩序與友好的關系。

緊接著，《南方日報》在2023年2月17日發(fā)表文章《高校開門也要開放》，進一步強調(diào)了高校開放的重要性。文章指出，“乙類乙管”后首個開學季，高校陸續(xù)有序開放校門，這不僅是疫情形勢變化的注腳，也是重建人與人連接、鼓勵學生走出封閉心理、積極與社會互動的契機。高校開放需平衡教學與公眾參觀需求，同時鼓勵學生大膽探索校外世界，實現(xiàn)個人成長與社會實踐的融合。

到了2023年12月6日，浙江宣傳也發(fā)表了相關文章，指出大學開放需平衡教學、公眾參觀需求，通過精細管理實現(xiàn)有序開放與安全開放的動態(tài)平衡。這一觀點再次強調(diào)了精細管理在高校開放中的重要性，同時也為高校開放提供了更為具體的實踐指導。

除了媒體的發(fā)聲，公眾的期待也日益強烈。新京報傳媒研究在2024年1月7日的公眾號文章《大學校園開放，然后呢？》下發(fā)起了一項投票，結(jié)果顯示，在參與投票的908人中，有77.42%的人同意大學校園面向社會開放。

在社交媒體上，網(wǎng)友們也紛紛表達了自己的看法。有網(wǎng)友調(diào)侃道：“大學畢業(yè)前，母校說‘?；貋砜纯础?；畢業(yè)后，大學門口的保安說‘社會人士不便入?！！边@種調(diào)侃背后，透露出的是“過母校而不得入”的無奈和失望。

值得慶幸的是，在輿論的持續(xù)推動下，高校的大門正在逐漸打開。目前，國內(nèi)眾多知名高校，如清華大學、北京大學、中國人民大學、浙江大學、武漢大學等，已經(jīng)明確向社會開放校園。社會人員可以通過預約、登記或直接刷身份證的方式入校。

但公眾更希望的是，高校的開放能更進一步，恢復到疫情前的水平。去年12月就有公眾號文章發(fā)文表示，“今年去了兩所上海高校都被拒門外，感到驚訝。一所是家附近的高校，我常去打球，但預約通道關閉，保安不讓進，說在活動撤場，但撤場是否影響進校、何時恢復預約都未公示。另一次是帶親戚參觀上海名校，她無手機無法預約，進不去。類似情況也發(fā)生在去年北京某頂尖高校，教授無法帶我進校，我也無法臨時預約。”

封閉或半封閉的管理模式在疫情期間是必要的“權宜之計”，但如今，這種模式卻在一些高校中逐漸演變?yōu)橐环N“依賴”。部分師生員工擔心，一旦校門打開，學校的管理難度將會大幅增加，各種潛在問題也會接踵而至。例如，課堂可能會被校外人員圍觀，影響正常教學秩序；食堂可能會出現(xiàn)排隊擁擠的情況，影響師生就餐體驗；自習室的座位可能會變得緊張，干擾學生的學習氛圍；校園活動可能會受到網(wǎng)紅直播的沖擊，甚至校園的安全和秩序也可能受到威脅。這些擔憂雖然現(xiàn)實且合理，但它們并不能成為高校大門“一關了之”的充分理由。

高校作為知識的殿堂和社會的縮影，其開放程度不僅關乎公眾的知情權與參與權，更映射出一個社會的開放心態(tài)與包容精神。開放的校園能夠促進知識共享、文化交流和社會融合，也能為學生提供接觸真實社會的機會，培養(yǎng)他們的社會責任感和實踐能力。